最近，鄰居張姐很苦惱。問原因，原來是女兒佳佳惹的禍。

　　張姐有個聰明漂亮的女兒，在襁褓時就非常惹人喜愛。前段時間，她發現佳佳喜歡上了畫畫，就趕緊給她買來畫筆、紙和各種兒童圖畫，有意引導。

　　可問題很快出現了，佳佳并不按照父母的要求在紙上作畫，而是隨心所欲將自己的“作品”涂得到處都是，書本上、桌子上、雜志上甚至電視屏幕上……反正只要“靈感”來了，任何地方任何場所，都是她天然的畫板。最讓張姐不能容忍的是，小家伙居然用彩筆將雪白的墻壁涂得一塌糊涂，還樂呵呵的拉著張姐的手，讓張姐給她打分。

　　很多孩子到了1歲半之后，都會對畫筆產生興趣，尤其是他們發現筆能夠勾勒出各種圖案時，更會用筆到處亂涂。特別是孩子到了2至3歲時，心理學將孩子的這段時期稱著“涂鴉期”，到處亂涂亂畫就是這個時期孩子的主要特點，而他們的作品叫著“涂鴉”畫。

　　“涂鴉”畫是孩子心理狀態的一種特殊表達方式，父母千萬不可以小看孩子的這些“涂鴉”畫，這對孩子的發展極有幫助，能培養孩子的觀察力、想像力、記憶力等，還能促進孩子的身體協調能力。在這個過程中，他們不僅對畫的圖形感興趣，更會對這種運動的感覺感到興奮。

　　但是，孩子不分地點的胡涂亂抹，肯定會讓家人生氣或尷尬,對待孩子的涂鴉行為，作父母的應該教育、引導、鼓勵，而不是制止或斥責。

　　經過專家指點,張姐學到了一個方法，多給佳佳準備一些畫畫的載體，如一塊黑板、舊本子、舊雜志等，并對佳佳的每一幅“作品”給予充分肯定及鼓勵。她還將佳佳平時畫得**的“作品”粘在墻上，并告訴佳佳,只有漂亮的畫才可以上墻,這樣不僅鍛煉孩子認真做事的能力，還可以養成良好的習慣。

　　漸漸地，佳佳胡涂亂畫的不良習慣改掉了。