童話故事中，美麗的小女孩嘉倫穿上了心儀已久的紅舞鞋，她興奮地跳呀跳呀，男女老少都贊美道：“多么漂亮的紅舞鞋啊！”嘉倫忘情地舞著，紅舞鞋長(zhǎng)到了她腳上，她只好一直跳下去……

　　現(xiàn)實(shí)生活中，有那么一群熱愛(ài)體育舞蹈的孩子，他們穿著漂亮的舞鞋，身著亮麗的舞蹈服，伴隨熱烈奔放的拉丁舞曲盡情地舞蹈著，像快樂(lè)的“小精靈”……

　　與拉丁舞為伴，與這些可愛(ài)的“小精靈”為伴，就會(huì)永遠(yuǎn)年輕快樂(lè)，孩子們?cè)谖璧傅呐惆橄履茏聣芽鞓?lè)地成長(zhǎng)。

　　孩子剛開(kāi)始時(shí)都是被父母要求著學(xué)拉丁舞，一段時(shí)間之后，幾乎每個(gè)孩子都會(huì)愛(ài)上跳舞。有了興趣，孩子進(jìn)步就很快。學(xué)習(xí)拉丁舞一方面可以幫助孩子鍛煉身體，另一方面可以陶冶孩子的情操。拉丁舞音樂(lè)比較歡快，孩子學(xué)習(xí)之后，除了形體上會(huì)有較大改變外，精神面貌也會(huì)有所改觀，變得更自信活潑。學(xué)習(xí)舞蹈要求孩子集中精力，增強(qiáng)模仿力、理解力和思考能力，也有助于他們的文化課學(xué)習(xí)。

　　外國(guó)的運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)專家建議：規(guī)律性的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，包括芭蕾舞、桌球、體操、游泳在內(nèi)，**是從8才開(kāi)始，而某些較難的動(dòng)作或使人體組織負(fù)荷較重的活動(dòng)(例如；芭蕾舞的腳尖)。應(yīng)等到11至13歲再嘗試較為適當(dāng)。因此擔(dān)任幼兒舞蹈老師或運(yùn)動(dòng)教練的人，應(yīng)該要懂得解剖學(xué)、生物力學(xué)及兒童發(fā)育學(xué)，才不至于強(qiáng)迫幼兒。

　　從各方面綜合考慮，小孩5歲開(kāi)始學(xué)習(xí)拉丁舞比較合適。因?yàn)槔�丁舞是一種需要力量和速度的舞蹈。如果孩子年齡太小，身體可能承受不了。5—12歲是少兒身體發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期。這時(shí)候進(jìn)行舞蹈學(xué)習(xí)，將會(huì)對(duì)他們的健康發(fā)育大有裨益。當(dāng)然，世界上沒(méi)有絕對(duì)的事情，學(xué)拉丁舞也可以根據(jù)孩子不同的情況適當(dāng)調(diào)整。如果孩子自身體質(zhì)很好，可以適當(dāng)早練。而體質(zhì)較差的孩子，可在學(xué)習(xí)的難度和強(qiáng)度上適度降低，當(dāng)完全適應(yīng)舞蹈訓(xùn)練后，再循序漸進(jìn)。

　　拉丁舞注意

　　好孩子是夸出來(lái)的，所以在孩子練習(xí)舞蹈時(shí)，家長(zhǎng)不要經(jīng)常責(zé)備孩子，而要持欣賞的態(tài)度，及時(shí)肯定孩子的進(jìn)步，多說(shuō)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的話。另外，不要給孩子施加壓力，而讓他們?cè)谖璧钢畜w會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)。讓孩子學(xué)習(xí)舞蹈，應(yīng)該是鍛煉孩子的形體和氣質(zhì)，而不是以參賽為目的。在跳舞之前不要讓孩子吃得太飽，也不要喝太多水,訓(xùn)練結(jié)束后不要給孩子吃太涼的東西，回家之后**讓孩子洗洗熱水澡，泡泡腳，有助于孩子消除疲勞，盡快入睡。

　　學(xué)習(xí)拉丁舞，家長(zhǎng)還需要給孩子購(gòu)買一套“行頭”，包括拉丁舞鞋、拉丁舞小裙子、貼身的體操服等。頭發(fā)長(zhǎng)的女孩**把頭發(fā)盤起來(lái)，這樣顯得更加精神，也符合拉丁舞的風(fēng)格。

　　拉丁舞胖子

　　舞蹈和音樂(lè)一樣，沒(méi)有國(guó)籍之分。同樣，舞蹈對(duì)每個(gè)健康的孩子，都敞開(kāi)著大門。只要不是想在舞蹈上有很深的造詣，那么每個(gè)孩子都可以學(xué)習(xí)拉丁舞。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，舞蹈只屬于那些身材、容貌、天賦等先天條件好的孩子。對(duì)此，吳老師說(shuō)，學(xué)習(xí)舞蹈并不都是為了將來(lái)走上從藝之路，至少90%以上的孩子不是。舞蹈有兩項(xiàng)很重要的功能———強(qiáng)身健體，培養(yǎng)整體素質(zhì)。吳老師還說(shuō)，舞蹈可以幫助胖的孩子減肥，瘦的孩子健身，不管孩子自身?xiàng)l件怎樣，高矮胖瘦都沒(méi)有關(guān)系。一位劉女士說(shuō)她以前雖然想送孩子學(xué)拉丁舞，但孩子挺胖，怕別的孩子嘲笑，就不敢送了。后來(lái)聽(tīng)從老師的建議，給孩子報(bào)了名。結(jié)果，半個(gè)月后，孩子比以前快樂(lè)多了，表現(xiàn)更加自信，體形也瘦了許多。

　　一些孩子剛開(kāi)始時(shí)是被父母要求著學(xué)拉丁舞，一段時(shí)間之后，幾乎每個(gè)孩子都會(huì)愛(ài)上跳舞。有了興趣，孩子進(jìn)步就很快。學(xué)習(xí)拉丁舞，對(duì)于孩子身體成長(zhǎng)有很大幫助，可以避免和糾正孩子彎腰駝背及喜歡抓耳撓腮、咬指甲等一些不良習(xí)慣。拉丁舞音樂(lè)一般比較歡快激昂，孩子學(xué)習(xí)之后，除了形體上會(huì)有較大改變外，精神面貌也會(huì)變得更加自信，開(kāi)朗大方。舞蹈還能提高孩子對(duì)音樂(lè)的理解和欣賞能力，同時(shí)可培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)和平衡能力。

　　孩子說(shuō)，每次練上3個(gè)小時(shí)的舞蹈，感覺(jué)很快樂(lè)，一點(diǎn)都不覺(jué)得煩。而且，如果在學(xué)校里遇到不開(kāi)心的事，一跳舞就什么都忘了。孩子以前很靦腆，不愛(ài)說(shuō)話，自從學(xué)習(xí)跳拉丁舞之后，整個(gè)人都變了很多。喜歡也愿意去結(jié)交朋友，敢于表現(xiàn)自己了。以前身體不太好，經(jīng)常感冒，現(xiàn)在一般不長(zhǎng)病 。

　　總之現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，在家動(dòng)手能力差，比較嬌氣，依賴性強(qiáng)，學(xué)習(xí)拉丁舞一方面可以鍛煉身體，另一方面也可以培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神。同時(shí)，舞蹈也促進(jìn)孩子對(duì)文化課的學(xué)習(xí)。課業(yè)和舞蹈二者是相輔相成的，舞蹈的學(xué)習(xí)要求孩子集中精力，加強(qiáng)其模仿、理解、思考的能力，孩子在潛移默化中也會(huì)將這種習(xí)慣運(yùn)用到文化課的學(xué)習(xí)上，孩子就會(huì)在音樂(lè)舞蹈的陪伴下茁壯而快樂(lè)地成長(zhǎng)。