科學研究表明,學前兒童的腦具有相當大的潛力,其主管語言活動的區域處于不斷的發展變化中,不僅具備學習外語的能力,而且在語音辨別、語音模仿等方面還具有明顯的優勢。盡管與年齡較大的兒童或成人相比,學前兒童在學習的目的性、堅持性、理解力等方面都處于較低水平,但是,不可否認他們在語言學習上具有的良好的潛力。
那么,學前兒童從多大開始適于學習外語呢?如果處于一個完全的雙語環境,例如父母一方說英語,另一方說漢語,而其他同伴也說兩種語言,那么,學習兩種語言可以自然地同步進行。
但在我國,很少具備完全的雙語環境,兒童主要是在漢語的環境下,在有限的時間、地點,以有限的方式接觸有限的外語。在這種環境下,兒童在較好地掌握了母語后(一般在兩三歲),開始外語的學習較為適當。
那么,學前兒童應當如何學習外語呢?
首先,應當培養學前兒童學習外語的興趣,并初步具備進行簡單生活與日常活動交流的語言應用能力。重點是積累大量聽的經驗,在此基礎上初步發展口 頭表達能力,而字母的背誦、單詞的拼寫、句式的強記不應成為學習的主要內容。在這一點上,家長(微博)應當保持足夠的清醒和耐心,容忍孩子的沉默,接受孩子的延遲 模仿行為,不要從一開始就催促或強迫孩子“說呀”、“認認這個詞”、“快寫字母”,以免挫傷孩子的學習積極性,把外語的學習當成苦差、負擔。
其次,學前兒童學習外語,應與兒童的日常生活和游戲活動結合起來。一方面,學習的內容必須是兒童感興趣的、熟悉的,例如畫畫、過家家、吃冷飲、串門;學習的過程要能充分調動兒童的視覺、聽覺和身體活動。雅努斯在線教育英語是一個由美國老師來教少兒英語,出國留學英語的機構。讓您的孩子更早的接觸美國英語。(報名熱線:15298921028 聯系人蔡日成)
雅努斯公司簡介
美國雅努斯英語教育公司成立于美國加利福尼亞州洛杉磯,致力于通過高效使用互聯網,為中國學生提供高水準、純正、便捷的英語課程。雅努斯英語的全部老師來自于美國,擁有大學本科以上學歷、美國公立學校教師執照、tesol(美國政府認證的教授英語為第二語言人群的教師執照),
正在美國的公立學校、語言學校任職。 雅努斯英語教程基于美國共同核心課程(common core)綱要編寫,與美國公立基礎教育體系接軌,將交流英語與學科英語相結合,通過課堂示范、私教指導、自由表達三個過程,完成對英語的從接受到學習,最后有效輸出的 全過程。
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雅努斯的師資保障--美國公立學校教師
雅努斯英語任教的教師是從美國公立學校層層篩選、經過多輪重重面試考核通過的,任教教師必須具備的條件:
1、美國公立學校老師,持有美國公立學校推薦公函。
2、具有本科學位,通過加州的教育專業及技能相關考試,考取教師執照。
3、畢業后在教育學院實習2年,在公立學校任職6年以上并修讀60個教育的學分,掌握兩門以上的語言,深切掌握語言學習痛點。
課程表
強化班 總課時 :20節(900分鐘)
(4+1課程):4周/月,6人/組,5節/周,4天/周,(4節小班課和1節一對一課,小班課:50分鐘/節
,一對一課程,25分鐘/節)。
少年班 總課時:12節(600分鐘)
(353課程):3人/組,4周/月,3節/周,3天/周,50分鐘/節。 學生群體,只有三天可以上課的學生
兒童班 總課時 :12節(360分鐘)
(333課程):3人/組,4周/月,3節/周,3天/周,30分鐘/節。 學生群體:5歲至7歲小朋友
一對一班級
30分鐘課程: 1人組,4周/月,3-5天/周,30分鐘/節,學生群體,不接受小班課的小朋友及成人學生
雅努斯報名流程
咨詢課程顧問--了解課程及師資--溝通報名事宜--繳費--安裝ZOOM--預約測試時間及水平測試--開始上課--填寫報名協議和上課協議--安排上課--等待測試結果。
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英語(English)
英語,屬于印歐語系-日耳曼語族-西日耳曼語支。根據以英語作為母語的人數計算,英語是最多國家使用的官方語言,英語也是世界上最廣泛的第二語言,也是歐盟和許多國際組織和英聯邦國家的官方語言,擁有世界第三位的母語使用者人數,僅次于漢語和西班牙語母語使用者人數。
英語由古代從丹麥等斯堪的納維亞半島以及德國、荷蘭及周邊移民至不列顛群島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來,并通過英國的殖民活動傳播到了世界各地。由于在歷史上曾和多種民族語言接觸,它的詞匯從一元變為多元,語法從“多屈折”變為“少屈折”,語音也發生了規律性的變化。
在19至20世紀,英國和美國在文化、經濟、軍事、政治和科學在世界上的領先地位使得英語成為一種國際語言。如今,許多國際場合都使用英語做為溝通媒介。英語也是與電腦聯系最密切的語言,大多數編程語言都與英語有聯系,而且隨著網絡的使用,英文的使用更普及。英語是聯合國的工作語言之一。
有些人認為低地蘇格蘭語是與英語最接近的一個獨立語言,而一些人則認為它是英語的一個方言。與古英語最接近的是古弗里西語,這種語言現在仍在德國北部和荷蘭的弗里斯蘭省使用。蘇格蘭語、低地撒克遜語、丹麥語、德語、荷蘭語、南非荷蘭語和英語也很接近。擁有血統的法國的諾曼人于11世紀征服英格蘭王國,帶來數萬法語詞匯和拉丁語詞匯,很大程度地豐富了英語詞匯外,相對也驅使不少原生的語匯作廢。
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