我從來都認(rèn)為作為一名管理者必須要承擔(dān)更多的責(zé)任，盡更多的義務(wù)，時時處處不論從橫向還是縱向?yàn)閳F(tuán)隊(duì)中的其它人做出表率。在現(xiàn)如今的社會中，我們也不止一次的聽到要鍛造鷹一樣的個人，熔煉雁一樣的團(tuán)隊(duì)。否則作為管理者，你所贏得的掌聲就不會太響亮，這主要是源于管理者的表演是不精彩所導(dǎo)致的。

     因此，既然管理者是主角，一般員工是配角，那么作為團(tuán)隊(duì)或團(tuán)隊(duì)之外與之相關(guān)的人就是所謂的“觀眾”，他們就要看到管理者比別人付出更多賣力的去表演，并且?guī)ьI(lǐng)好你的團(tuán)隊(duì)，使之向正確的方向發(fā)展同時，一定努力去完成好自己的任務(wù)目標(biāo)。這樣以來，如果管理者在想贏得掌聲時，別人也不會毫不吝惜的將最響亮的掌聲送給管理者。否則，一切的辛苦與努力將會化作水中月和鏡中花。

   那就是管理者一定要從主觀上實(shí)現(xiàn)自我修養(yǎng)與素質(zhì)的提升，從平時的一點(diǎn)一滴中養(yǎng)成積累經(jīng)驗(yàn)，勝任能力的自我訓(xùn)練，從而使自己能夠在完全融入團(tuán)隊(duì)的同時，能夠主動獲取到更多的響亮的掌聲。

   當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)完“管理者十六條素質(zhì)修養(yǎng)誠示”后，更能從內(nèi)心深處涌出對管理的最新注解與其博大內(nèi)涵的重新思考。從而不會將它簡單的看作是兩三個字的而隨便說說和隨便就能夠做到這樣簡單。通過“管理者十六條素質(zhì)修養(yǎng)”仔細(xì)深入的推敲，也使作為管理者能夠從高層次和深境界得到一次次心靈的洗滌。

   管理者的素養(yǎng)甚至還可追溯到他所受到的家庭環(huán)境的影響以及他周圍人群與環(huán)境的影響等等。而將這種客觀的影響形成主觀的力量，就會使管理者從量的積累達(dá)到質(zhì)的飛躍，而這個質(zhì)就是管理者的素養(yǎng)的習(xí)慣成自然。還有一種可能則是許多管理者天生所具備的獨(dú)有的管理才能，以及他們具備管理者的直接和最有效的素養(yǎng)。因此，管理者的這些素養(yǎng)也可演化成為一種品德與職業(yè)操守而使其大放光彩。而這些內(nèi)容，雖然在“管理者的十六條”中也有部分顯現(xiàn)，但可以我對其理解上說明了所受到的教育與熏陶。

   管理者的素質(zhì)與涵養(yǎng)往往與他在學(xué)校中學(xué)習(xí)的內(nèi)容有著密切關(guān)系，然后在進(jìn)入到工作角色后，就會將在學(xué)校期間的良好習(xí)慣自然而然的帶到工作中去，同時也會把學(xué)習(xí)的許多知識潛移默化的融入到工作中來。因此，當(dāng)在工作過程中，將良好的習(xí)慣與完善過硬的知識結(jié)構(gòu)以及后天的工作能力結(jié)合起來后，就會勢不可擋的派生出做管理者的素質(zhì)與涵養(yǎng)來。而這些素質(zhì)與涵養(yǎng)是管理者平時的高標(biāo)準(zhǔn)與嚴(yán)要求養(yǎng)成的非常良好的習(xí)慣，到了最后，他們的這些良好的習(xí)慣、素養(yǎng)也會成為管理者在實(shí)際的管理運(yùn)用中最大的受益者。

    管理者的為人處世風(fēng)格，也常常會影響他的管理風(fēng)格，并且也與管理教練人員的性格有著密切的關(guān)系。有些管理者風(fēng)格是雷厲風(fēng)行的，有些則是慢條斯理的；有些提倡人性化，有些主張制度化；有些管理者圓滑，有些管理者實(shí)在；有些管理者張揚(yáng)，有些管理者內(nèi)斂；有些管理者喜歡阿諛奉承，有些管理者喜歡實(shí)事求是等等。可不論屬于哪一類，但管理者為人處世則不能丟棄心中的一把尺度與準(zhǔn)繩——那是就喪失良知，以大局限于重。

   　管理者，沖鋒在先，享受在后是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模�大氣魄、大智慧才會孕育出一個受人尊敬，擁有無數(shù)掌聲與鮮花的管理者。

    管理者既是一個團(tuán)隊(duì)的主導(dǎo)者，也同時是一個徹底的執(zhí)行者。

    管理者在許多時候需要不斷的否定自己，需要豁達(dá)大度的胸懷和虛懷若谷的態(tài)度。但光有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到一位真正管理者的要求與標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)實(shí)的團(tuán)隊(duì)中，需要的還是管理者的能力與水平的體現(xiàn)。也就他們解決問題、化解矛盾、翻越困難和追加個人管理魅力砝碼的能力。

    管理者能力既體現(xiàn)在執(zhí)行力上，而且也會體現(xiàn)在管理者的戰(zhàn)略決策上，而戰(zhàn)略決策也好，執(zhí)行力也罷都是管理者能力與水平的體現(xiàn)。用業(yè)績與結(jié)果說話，用過程制來對結(jié)果起到導(dǎo)向作用，這對管理者有著更高的要求，對他們能力和水平的考驗(yàn)也一點(diǎn)不過分。

    管理者不是圣人，不是賢人，他們也常常會犯一些大大小小的錯誤。同時，管理者也會存在著私心與私利。而這些卻不會成為他們?yōu)?ldquo;人都是自私的”所開脫的理由。而這些不利于團(tuán)隊(duì)健康良性運(yùn)作與發(fā)展的非客觀因素是統(tǒng)統(tǒng)不能被管理者帶到團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的。從橫向比，管理者有大有小，同與自己平級的團(tuán)隊(duì)協(xié)作配合時，需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助的團(tuán)隊(duì)精神；從縱向比，管理者作為團(tuán)隊(duì)的主導(dǎo)力量，更應(yīng)具備維持團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定和諧發(fā)展。就是要始終如一的與團(tuán)隊(duì)成員保持緊密融洽的協(xié)作關(guān)系，不貪功、不唯利、盡義務(wù)、講實(shí)效，做到公正廉明對于一個團(tuán)隊(duì)的管理者是至關(guān)重要的。

    張國維博士匯集美國NLP大學(xué)智慧和精華，萃取三十年紅海壟斷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),融合NLP心理學(xué)工具，專注于NLP心理學(xué)的實(shí)戰(zhàn)商業(yè)應(yīng)用，開創(chuàng)了以結(jié)果為導(dǎo)向，簡單、實(shí)戰(zhàn)、系統(tǒng)、靈活變通的課程,它提供了非常寶貴的、令人驚訝的、具體的、最重要的建議,讓您嫻熟的管理您的事業(yè)和人生，超乎尋常的產(chǎn)生您未曾達(dá)到的突破性結(jié)果！

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